Tareas a terminar el 26 de Febrero

1. Lo mas importante es tener vuestro primer texto para el internal assessent preparado. Aquellas personas que quieran presentar su texto el Martes 26 deben seguir las instrucciones en el apartado IB INTERNAL ASSESSMENTS

2. El resto de la clase estara en el laboratorio trabajando sobre las siguientes tareas:
  • Leer texto fotocopia :
El ajo, remedio magico (extracto de"gente sana" Gente 2 editorial difusion)
Responde a las preguntas 11 y 12 en tu LIBRETA o CUADERNO para poder trabajar y comentarlo en clase.
Recuerda que debes:
  • leer el texto mas de una vez
  • hacer una lista de vocabulario complicado e intentar buscarlo en el diccionario
  • Debes poder comentar oral en clase : Qué reaccion os produce este texto? Estais de acuerdo? Sabiais esto sobre el ajo?
  • En cuantas partes dividirias el texto?

    3. Debemos practicar las frases condicionales algo mas para estar seguros de saber utilizarlas correctamente. Para revisar podeis echar un vistazo a vuestros apuntes del año pasado o visitar alguna de los sitios web que podeis encontrar en :
    MAS SITIOS WEB Gramatica
    Vida_Sana.jpg

4. Traduccion: Debeis traducir estas frases en vuestra LIBRETA o Cuaderno o hoja de papel... para corregirlo en clase

Frases condicionales

  • If you practiced regularly a sport , you would be fit
  • I would invite you to dinner , if I had enough money for both of us
  • You would all speak more spanish if you spent a couple of weeks in Madrid this summer.
  • She wouldn't get so many tickets if she didn't speed on the motorway.
Imagen: **rutinaria.blogsome.com/ 2007/04/17/vida-sana/**

Objetos directos e indirectos:

That night I told my dad I needed to read some books for school. He called the teacher to ask him what books would be more appropriate for me. The teacher made a list and sent it to my dad. He immediately bought the first 3 . The first one didn't interest me much, but I read it all. When my dad asked me if I had enjoyed it , I answered I did.